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南昌工裝|淺談幼兒園設計的延伸作用
來源:江西應科裝飾發布于:2021-01-27

  在孩子們的成長過程中,他們通常以不同的方式學習,學校的各種設施和環境應該反映這些特點,因為學校的環境會直接影響教育過程,一個設計良好的環境能刺激和支持教學,而一個設計糟糕的環境會抑制學習的熱情。幼兒園設計免去色彩污染、尖銳物體等對幼兒的傷害,對幼兒審美能力也有很大的延伸教育作用。

幼兒園裝修設計

  1、隱形的教育作用

  德育、智育、體育三者,為教育缺一不可。幼兒園設計將使那種分化融合為一處,以環境為主導,幼兒自我發展為導向,產生極具效果的隱形教育作用。同時,結合幼兒園設計環境,加之保教人員的引導,幼兒對空間物體等的學習效果將進一步提升。

幼兒園裝修設計

  2、興趣引導和培養作用

  幼兒對參與度高的活動感興趣時,對事物的學習和認知都有極大幫助。在幼兒園設計中,無論是活動室設計還是音體室,亦或者是室外的沙坑設計等等,都是培育和引導幼兒興趣的一種。

  3、實踐操作能力

  “讀萬卷書不如行萬里路”,實踐操作的能力可見有多重要,學什么都要“從娃娃抓起”,是老人的思想,但卻是貼合實際的一句話。幼兒從小培養實踐動手能力,幼兒園設計這一點也是十分必要,美術教室、科學教室等等讓幼兒實際體驗才能更加理解。

幼兒園裝修設計

  幼兒園設計作用自然不只是這些,在教育意義上,幼兒園設計算是幼兒園的一個基本的大環境,環境教育對于幼兒的影響力從科研到實踐都是受到各方重視的一種方式。

  在對幼兒園進行設計時,設計師關注的最重要的一點是:學校的設施和環境如何配合、支持學習過程。

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